課程編號 :

課程名稱 : (NEW)3D立體空間建構~ 創意建築師

課程老師 : 吳欣怡
課程地點 : 秀水國小
課程日期 : 星期二,
上課時間 : 18:00 ~ 19:20

課程花絮

 

課程資訊

1. 藉由故事引導,在玩的同時,身歷其境,增加世界觀與文化素養。

2. 組裝積木的過程中學習經驗、遇到問題時,訓練自己思考、勇於面對問題。

3. 專業3D建模技巧,打造屬於自已的夢幻城堡!

4. 科學與資訊邏輯冒險,挑戰思維成長!

5. 由簡入繁,信心大爆發,學習充滿樂趣!

6.跟隨未來,成為科技領航者!

課程大綱

週次

課程主題

教學內容

1

認識形狀

1.  上課規則講解及教具使用介紹

2.  同學間互相認識與交流

3.  基本平面及立體介紹、引導觀察、圖像呈現、口語表達、了解主題和初步創作

2

基礎平面與點線面介紹

認識形狀、引導觀察、圖像呈現、口語表達、深入主題、發表

3

基礎立體概念~可愛動物

1.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

2.可愛動物相關資料或者繪本導讀導入、激發創意

3.學習口語表達,介紹自己的作品特色

4

基礎立體概念~奇幻多變的風車

1.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

2.風車的旋轉軸平行於地面,外部結構包含塔架,機艙,輪轂,葉片,是最常見的風車形式

5

基礎立體概念~神秘金字塔

1.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

2.了解金字塔建造方法

6

正方形、長方形和三角形的運用~神秘金字塔(雙人、多人)

1.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

2.相關資料或者繪本導讀導入、激發創意

3.分組並且實際動手一起組裝成品,彼此間互相學習共同協商

4.口語表達,介紹各組的作品特色

7

遊樂器具~個人

1.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

2.遊樂設施,讓孩子的童年除了快樂玩樂外,更可以藉由遊樂啟發學習冒險與探索精神

8

歡樂遊樂場~(雙人、多人)

1.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

2.相關資料或者繪本導讀導入、激發創意

3.分組並且實際動手一起組裝成品,彼此間互相學習共同協商

9

公民參與週/社大辦公室安排之講座或活動

10

幾何橋梁~個人

1.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

2.了解何謂幾何圖形或幾何形狀?並利用幾何學表達出來的形狀。

11

幾何橋梁大挑戰~(雙人、多人)

1.幾何形狀不受平移、縮放、旋轉和鏡像影響。

2.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

3.相關資料或者繪本導讀導入、激發創意

4.分組並且實際動手一起組裝成品,彼此間互相學習共同協商

12

海上交通工具~帆船~個人

1.認識水上的交通工具

2.相關資料或者繪本導讀導入、激發創意

13

海上交通工具大集合~(雙人、多人)

1.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

2.分組並且實際動手一起組裝成品,彼此間互相學習共同協商

3.口語表達,介紹各組的作品特色

14

陸上交通工具~水泥攪拌車

1.引導觀察範例作品並詳細解釋製作方法

2.典型的混凝土攪拌機使用轉鼓來混合組分。

3.實際動手組裝自己的成品

15

我的夢幻賽車

1.賽車也可以特指一些專門製造或改裝供參加賽車的車輛,這類車為了輕量化非必要零件大多拆除了,造型也大異其趣。

2.發揮創意,建造夢幻賽車造型。

16

軍事交通工具~坦克車

1.是一種具有強大的直射火力、高度越野機動性和強大的裝甲防護力的履帶式裝甲車輛,一般裝備一門大口徑火炮。

2.發揮創意,實際動手組裝自己的成品。

17

空中交通工具~直升機

1.直升機是一種由水平旋轉的動力旋翼提供向上升力和飛行推進力的飛行器,是旋翼航空器的主要種類。

2.發揮創意,實際動手組裝自己的成品。

18

成果展準備週/各班教學觀摩及成果發表